Die Methodik wird für Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 17 Jahren empfohlen. In dieser Phase ist das Kind bereits zur Selbstreflexion fähig. Jüngere Schüler benötigen eventuell Hilfe von Erwachsenen, um einige Formulierungen zu verstehen.
Ergebnisse hängen von der Ehrlichkeit des Kindes ab. Jugendliche geben oft sozial erwünschte Antworten oder übertreiben aus Protest. Ein vertrauensvolles Umfeld ist entscheidend, um den Test als Werkzeug zur Selbsterkenntnis und nicht als Kritik zu nutzen.
Die Fragen sind an Alltagssituationen von Kindern angepasst (Schule, Elternhaus). Die Sprache ist einfacher und die Auswertung berücksichtigt die emotionale Instabilität der Pubertät.